Multimeediaajastu pärsib teismelise sotsiaalset arengut

Pidevalt erinevaid digitaalseid seadmeid samaaegselt kasutavad teismelised tüdrukud on sotsiaalses ja emotsionaalses arengus vähem edukad, näitas värske uuring.

Sellise tõdemuseni jõudnud Stanfordi ülikooli teadlased leidsid ka, et erinevate seadmete korraga kasutamisest tingitud soovimatute kõrvalmõjude vastu aitab inimestega näost näkku suhtlemine.

Nad uurisid ligi 3500 tüdrukut vanuses 8-12 aastat, küsides neilt elektroonilise meelelahutuse ning sotsiaalse lävimise ja emotsionaalsete suhete kohta. "Tulemused olid ärritavad, häirivad, hirmutavad," märkis uuringut juhtinud Clifford Nass.

Ajakirjas Developmental Psychology avaldatud uuringus osalenud tütarlapsed pidid vastama, kui palju neil kulub aega videote (sh televisioon, YouTtube, filmid) vaatamisele, muusika kuulamisele, kodusele õppimisele, e-kirjadele, sotsiaalvõrgustikele, sõnumite saatmisele, videovestlusele ja telefoniga rääkimisele. Samuti küsiti tüdrukutelt, kui tihti on neil korraga käsil mitu tegevust.

Loe pikemalt Novaatorist!